Programa atua no combate às drogas

Ação é realizada por Guardas Civis Municipais (GCMs)
Ação é realizada por Guardas Civis Municipais (GCMs) - FOTO: Divulgação
Com o objetivo de realizar um trabalho de prevenção e combate às drogas, a Prefeitura de Itaquaquecetuba, por meio da Secretaria Municipal de Segurança Urbana, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, desenvolve o Programa Sementinha do Grupo Unido na Ação de Resistência às Drogas (Guard) nas escolas municipais.

A ação é realizada por Guardas Civis Municipais (GCMs) que integram o núcleo da Guard. Com auxílio de uma cartilha, os guardas ministram um curso com carga horária de uma hora por semana aos alunos, para ajudar a se defenderem dos males que as drogas podem causar. Vídeos explicativos também são apresentados aos estudantes.

Aproximadamente 1.300 alunos dos 5º anos do Sistema Municipal de Ensino serão atendidos pelo programa durante o ano de 2019 em nove unidades escolares.

O destaque do projeto fica por conta da interação dos alunos durante os encontros, onde muitos relatam conhecer pessoas que tiveram as suas vidas destruídas pelas drogas.

De acordo com o coordenador do Guard, o GCM Fábio Manoel, além de focar na resistência às drogas, é falado durante o curso sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, bullying, valorização da autoestima, dentre outros temas.  "Após a tragédia ocorrida em Suzano, estamos dando ênfase na questão do bullying e os problemas que podem surgir na vida das crianças, inclusive a entrada no mundo das drogas", comentou Manoel.

Segundo a secretária municipal de Educação, Jane Moura, a preocupação com estas políticas públicas precisam ser potencializadas. "Este é um momento para reflexão sobre a questão do combate à violência e o estímulo à cultura da paz em toda a sociedade", disse Jane.

O Programa Sementinha da Guard, implementado nas escolas desde o ano de 2011, tem realizado ações preventivas educativas que atendem anualmente mais de 27 mil discentes da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental I.

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